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內容簡介
《資治通鑑》的史學價值主要有三：(1)幫助人們貫通古今、以史為鑑。對於瞭解歷史、總結歷史，具有極高的史學價值；(2)按年月日記事的方式編纂，讓讀者能夠掌握大勢，並將一定時期歷史演變的概貌展現在讀者面前；(3)廣泛收集史料，遍及正史、雜說，種類達三百餘種，更添內容的豐富與價值。
本書由張大可、韓兆琦等多位學者教授共同點校注譯。正文以清胡克家本為底本，參考章鈺校記與當今研究成果釐定文字。每卷開頭皆有「題解」，指出該卷大事內容，「章旨」則以注釋段落首尾完備的大事件為單元，述與評結合，提示重要史事。「注釋」詳盡明確、「校記」勘校嚴謹、「語譯」通順流暢。卷末則有「研析」，評點大事、總結史實。真正達到普及學術，雅俗共賞，對於專家學者與一般讀者，都有極大的幫助。
本冊記載後漢紀三(西元九四八年)至後周紀五(西元九五九年)間的大事。
作者介紹
張大可
重慶市長壽縣人，生於一九四○年。北京大學中文系古典文獻專業畢業，曾任蘭州大學歷史系教授、甘肅省中青年歷史學會會長、北京外國語大學中文系教授兼中文系副主任、中國歷史文獻研究室主任、中國《史記》研究會常務副會長。主要從事中國歷史文獻學和秦漢三國史的教學與研究，發表有論文百餘篇，出版個人學術專著《史記研究》、《三國史研究》、《中國歷史文獻學》等近十部，並獲得全國及省級社科優秀圖書獎。
韓兆琦
天津市靜海縣人，生於一九三三年。一九五九年北京師範大學中文系畢業，一九六二年復旦大學古典文學研究生畢業。歷任北京師範大學中文系教授、博士生導師，中國人民大學國學院特聘教授、博士生導師。社會兼職有中國《史記》研究會名譽會長、中國散文學會副會長。著有《史記箋證》、《新譯史記》等二十餘種相關著作，為著名的《史記》與傳記文學研究專家。
目錄
《新譯資治通鑑》序
導 讀
凡 例
第四十冊
卷第二百八十八 後漢紀三 西元九四八至九四九年 一
卷第二百八十九 後漢紀四 西元九五○年 五九
卷第二百九十 後周紀一 西元九五一至九五二年 一一三
卷第二百九十一 後周紀二 西元九五二至九五四年 一七五
卷第二百九十二 後周紀三 西元九五四至九五六年 二三五
卷第二百九十三 後周紀四 西元九五六至九五七年 二八九
卷第二百九十四 後周紀五 西元九五八至九五九年 三四七
進資治通鑑表 四○一
獎諭詔書 四○九
序
唐太宗嘗曰：「以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」可見歷史具有「鑑往知來」的效果。中國人最注重歷史。在儒家奉為圭臬的十三部經典中，屬於歷史記載者便佔了四部之多；而清代集圖書之大成的「四庫全書」，更將「史部」列名四部第二，足證歷朝統治者對於編修史書之重視。若從文體分，又以紀傳體、編年體與紀事本末體最為人所熟知。而編年體史書的起源最早。編年體始創於春秋，依歷史發生的先後順序加以編撰紀載，較著名的編年體史書有《春秋》、《竹書紀年》，而將之推上頂峰者，則是司馬光的《資治通鑑》。其記自周威烈王二十三年，迄於後周世宗顯德六年，橫跨十六個朝代，時間長達一千三百六十二年。想要瞭解各朝代的興衰更替、透析歷史洪流的固定脈絡，熟讀《資治通鑑》，絕對有助於貫通古今、記取教訓。
敝局自西元二○○一年規劃出版《新譯資治通鑑》，並覓尋對此方面具有相當研究之專家學者，歷經千辛萬苦，終獲中國歷史文獻研究室主任張大可教授，與北京師範大學中文系韓兆琦教授首肯，共同承擔本書的注譯工作，並從二○○六年開始陸續交稿。經過多年努力，埋首案牘、辛苦撰稿，終在二○一一年全部稿齊。
二位教授於點校、注譯等各方面著力頗深、極富學術性，對於本書的貢獻實功不可沒。然而此時距規劃出版此書已逾十年，一則相關學術成果迭出，或有新舊爭鳴；二則受社會變遷帶來教育發展、思維變化等諸多影響，現今學子與社會大眾的古文能力已不比從前，一般讀者恐難吸收箇中菁華，如此即行出版，有悖初衷。鑑於二位教授年事已高，故此，敝局特別邀請前北京大學中文系侯忠義教授、前中國社會科學院歷史所研究員吳樹平先生、北京大學中文系林嵩副教授等多位專家學者，在尊重原稿基礎上，針對書中部分內容進行適當的調整與修改，期使本書汲取新意並深入淺出，以達學術與普及兼備、雅俗共賞之目標。經過諸位學者專家齊心努力，終至圓滿完成。
本書能夠順利出版，要感謝以下諸位專家學者：張大可、韓兆琦、侯忠義、吳樹平、楊振紅、賴長揚、馬怡、駢宇騫、陳抗、魏連科、張文質、林嵩、汪華龍、滑裕、謝振華、孔令潔、孫秋婷、章鴻昊，共同承擔此一浩大工程。亦要向排校過程中，一同參與相關工作的編輯部同仁致上最大的敬意。因為有大家的通力合作、無私付出，方能使本書順利付梓，不勝感激。本書雖經細心核校，仍恐有所疏漏，尚祈各界方家不吝指教，以使本書俾臻完善。
詳細資料
- ISBN：9789571462592
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 424頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
- 本書分類：> >
內容連載
後漢紀三 起著雍涒灘（戊申 西元九四八年）三月，盡屠維作噩（己酉 西元九四九年），凡一年有奇。
【題解】本卷記事起於西元九四八年三月，迄於西元九四九年，凡一年又十個月。當後漢隱帝乾祐元年三月至乾祐二年。乾祐元年高祖劉知遠崩殂，次子劉承祐嗣位，是為隱帝。隱帝年少輕佻，無威略。永興小校趙思綰隨王景崇西征後蜀，從鳳翔返鎮途中據守長安，聯結河中李守貞與鳳翔王景崇反叛後漢，史稱三鎮叛漢。後漢樞密使郭威奉命征討，平定三叛，有大功於漢，然而跋扈不臣，以個人小忿，擅自更易節鎮主帥，隱帝不問，標誌朝綱墮壞。蜀主昏庸，權奸當路。南漢與楚交兵。吳越王獎勵墾荒，境內無棄田。
高祖睿文聖武昭肅孝皇帝下
乾祐元年（戊申 西元九四八年）
三月丙辰1，史弘肇起復2，加兼侍中。侯益家富於財，厚賂執政3及史弘肇等，由是大臣爭譽之。丙寅4，以益兼中書令，行開封尹。改廣晉府1為大名府5，晉昌軍為永興軍6。
侯益盛毀王景崇於朝，言其恣橫。景崇聞益尹開封，知事已變，內不自安，且怨朝廷。會詔遣供奉官王益如鳳翔，徵趙匡贊牙兵詣闕，趙思綰7等甚懼，景崇因以言激之。思綰途中謂其黨常彥卿曰：「小太尉8已落其手，吾屬至京師，并死矣！柰何？」彥卿曰：「臨機制變，子勿復言！」
癸酉9，至長安，永興節度副使安友規、巡檢喬守溫出迎王益，置酒於客亭10。思綰前白曰：「壕寨使11已定舍館於城東。今將士家屬皆在城中12，欲各入城挈家詣城東宿。」友規等然之。時思綰等皆無鎧仗，既入西門，有州校坐門側，思綰遽奪其劍斬之。其徒因大譟，持白梃，殺守門者十餘人，分遣其黨守諸門。思綰入府，開庫取鎧仗給之，友規等皆逃去。思綰遂據城，集城中少年，得四千餘人。繕城隍13，葺樓堞14，旬日間，戰守之具皆備。
王景崇諷15鳳翔吏民表景崇知軍府事，朝廷患之，甲戌16，徙靜難17節度使王守恩為永興節度使，徙保義節度使趙暉為鳳翔18節度使，並同平章事。以景崇為邠州留後，令便道之官19。
虢州20伶人21靖邊庭殺團練使22田令方，驅掠州民，奔趙思綰。至潼關23，潼關守將出擊之，其眾皆潰。
最近幾年，越來越多的同學選擇攻讀研究生學位。隨著大學擴招，大學文憑的含金量變得越來越低。如今，大多數同學為了能夠找到一份更好的工作，選擇繼續提高自己的學歷。畢竟學歷越高，自己的就業競爭力也更強。前段時間教育部通知研究生擴招近19萬人，這一消息一定程度上也會影響2021年畢業生的選擇。不出意外明年參加考研的學生數量只增不減。 ... 很多同學到了大三的時候，比較猶豫自己是否該攻讀研究生。看著身邊的一個個同學每天早出晚歸，一直泡在圖書館裡複習考研，自己又覺得自己在大三一學年碌碌無為，從而萌生出了考研的想法。但很多同學又心存顧慮，覺得讀研之後花銷會比較大。 有這種想法的同學都是很不錯的孩子，讀研就意味著要比同齡人晚工作三年時間。在同齡人已經開始賺錢的時候，讀研的同學還要繼續拿家裡的錢讀書。很多孩子覺得非常愧疚，畢竟大學畢業很多學生都已經22歲左右了，這時候再向父母伸手要錢，的確會有些太不好意思。 ... 讀研主要分兩種形式，一種是學碩，另一種是專碩。研究生每年的學費比本科高了不少。大多數學校的專業碩士，每年的學費甚至上萬。有的同學擔心自己研究生在讀期間所花的費用要比本科四年還高，一旦畢業之後找不到好工作，豈不是白花了這些錢？也愧對了父母對自己的期望。 這種同學的擔心也是有道理的，研究生擴招的趨勢非常明顯，在未來幾年內研究生學歷的含金量是否也會有所下降呢？在研究生期間，除了學費和生活費以外，我們出於做研究的目的，可能還有許多需要花錢的地方。花銷肯定要比本科的時候多，但是一個普通家庭能否供得起一個研究生呢？其實答案是肯定的。在讀研期間，我們有很多收入渠道。 ... 一、獎學金 研究生期間獲得獎學金的機會，與本科階段相比至多不少。目前大多數學校研究生階段的獎學金分為三等，第一等金額為8000，第二次金額為5000，而第三等金額為3000。獎學金占比足足高達80%，所以我們只要保證在研究生期間認真對待學習，獲得獎學金並不是一件難事。本科階段同學們能獲得的最高獎學金可能就是國家獎學金，雖然有足足8000元，但是大多數學校每個學院只給幾個名額，很多非常優秀的學生，因為名額較少的原因，沒有辦法獲得這項榮譽。 ... 二、科研補貼 在研究生期間，我們除了要學習理論知識以外，更要把知識用於實踐當中。工科的學生在這個階段就要做各種研究，文科專業的同學可能也需要將研究成果以論文的形式展現出來。研究生導師每年手裡都會有幾個項目，這些項目都是老師帶著同學們一起完成的。在進行一個項目時，學校會給老師一定的項目基金，很多導師會將一筆錢分階段發放給手下的學生，以獎勵他們這段時間所付出的努力。 ... 當然，學生能夠拿到多少錢是不確定的，除了取決於項目基金的多少以外，更要看導師個人。大方的導師可能每次會給學生上千元，有一些導師則只給幾百元意思一下。 三、兼職收入 研究生階段真正需要坐在課堂上聽課的時間並不多，大多數時間都是由我們自己支配的。尤其研二以後，很多同學會選擇找一份實習。哪怕做家教兼職，研究生也要比本科生更優勢。無論是實習還是找臨時的兼職，都是獲得收入的一種渠道。肯吃苦的同學，光靠兼職可能就會把學費賺回來。 ... 當然，在研究生期間，我們的主要任務還是做學術研究。在有餘力的情況下，可以考慮兼職，但千萬不要因為工作而耽誤了我們原本應該做的事。以上三種渠道是目前在讀研究生獲得收入的主要來源，一年下來三種收入加在一起可能扣除學費之後，還會剩下一筆錢。 你覺得現在讀研花費情況如何呢？
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